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2016年教学绩效完成情况

文章来源: 发布时间:2016年12月12日 点击数: 字体:

 

2016年度绩效分析表

 

教育政风行风建设和

年度重点工作任务完成情况

一、抓规划,着力内涵发展

学校突出学校文化建设,制定和实施学校文化建设的三年发展规划。完成了第一阶段制订方案和宣传发动的工作,成立学校文化建设领导小组,分析校情、研究制定学校文化建设实施方案。第二阶段的组织实施方面,确立了新的“一训三风”,校训:尚实 耕耘;校风:仁爱 善行;教风:尽职 善导;学风:立志 善学。校徽、校旗、校歌正在征集设计或样稿。校园的三栋建筑分别定名为“尚实楼”、“耕耘楼”和“尚学楼”。坚持耕耘文化的打造,积极开展耕耘之论、耕耘之行的探索。

二、抓师德,着力队伍建设

积极开展师德教育活动月,主要领导开讲座,校长做了“铸师魂 做四有好老师”、“向徐华老师学习”的主题发言,坚持学生评、教师评、学校评三结合的评价激励机制,坚持实施工作岗位一年一聘任的做法,并以岗位设置聘任两年期满重新聘任为契机,讨论竞争上岗的实施方案,调动教职员工的积极性。

三、抓德育,着力育人为本

围绕“崇德向善,勤勉向上”的德育目标,追求“尚实有效,知行合一”的工作效果,以践行社会主义核心价值观为主线,以活动为载体,以体验教育为突破口,以养成教育为切入点,坚持做好每件小事,彰显大德育。

四、抓教学,重点抓毕业班的备考

抓教学常规管理,抓教研组的建设,重点抓毕业班备考2016年中高考成绩取得突破

五、抓科研,重点抓信息化的试点

积极推进教育部信息化试点校验收及“十三.五”规划课题申报工作。全校教师参加了“一师一优课”活动,巩固和推广信息化试点成果。积极应对教师培训模式变革,促进各级教师专业发展。做实心理辅导工作,营造心理健康教育的和谐氛围。完善和规范高中研究性学习制度及评奖方法。积极发动、以赛代培,丰富学生第二课堂活动

、抓后勤,重点抓功能室的调整

尚实楼的建成和使用,后勤方面的大量工作是围绕配套工程及功能室的设备安装、调整搬迁上进行的。五象校区建设工作1.完成所有征地审批材料的报备。2.纠正电梯设计漏项,完成施工图纸设计变更。3.完成设计规划条件报备。4.协助五投公司做好施工管理与施工监督。

工作创新和

亮点

学校发展规划方面:制定并实施四中“十三五”发展规划,具体还有三年学校文化建设、三年教师发展规划。

德育工作方面(一)以主题班会现场课开展“耕耘杯”班主任技能大赛,以不同年级特点,分别以养成教育、感恩教育、公德教育、心理健康教育为主题开展将育德融入学科教学,组织7个学科的教师参加南宁市育德录像课评比(二)发掘先进,弘扬正能量。聂广楷同学是学校发掘学生身边先进人物的典型代表。学校以《透明水瓶里的美丽心——发现身边榜样,共创有爱四中》为题撰写德育创新案例,参加南宁市德育创新案例大赛获得一等奖6.16日南国早报以题为《南宁四中学生聂广楷,以小善举带动全校学生谱写大爱之歌》做了专题报道,并被媒体推为今日头条。南宁电视台《新闻夜班》栏目进行详细采访、报道。

教学常规、中高考成绩方面1.以“关注课堂生成 打造生命课堂”为主题举办学校“尚实杯”教学技能大赛和教学论坛。2.体育中考中取得优异成绩,2016届初三年级有194人参加考试,满分有62人,58分以上有95,在南宁市同类学校满分人数百分比排名第一。中考成绩A+A等级的学生人数在直属学校名列前茅。3.2016届高考体育特长生捷报飞扬2016届高三广西艺术统考、校考战绩辉煌:广西艺术统考、校考过线47人,其中二班兰兰馥蕙广西美术统考279分,全区第2名,八班张慧同学广西播音主持统考270分,全区第6名,刷新我校艺考历史新高4.我校今年高考成绩辉煌,本科上线人数首次突破200人,上线率51%,创历史新高!艺体类本科上线人数71人!曾文同学获得高考文史类573分!

办学特色方面1.耕耘文学社与南宁文学院、《红豆》杂志社、南宁教科所联合举办2016年“红豆耕耘杯”全国中学校园文学创作征文大赛,印制出版了《意林 耕耘》刊物一期,开展耕耘文学讲座一期,组织社员培训两期,举办耕耘义卖一周积极筹备耕耘文学社创办60周年的庆祝活动,举办红豆耕耘杯全国中学生校园文学大赛。2.学校乒乓球协会派出乒乓球代表队14名运动员代表广西参加2016年全国体育传统项目学校乒乓球比赛,勇战全国2256个传统校劲旅并斩获佳绩:荣获技巧比赛发球落点赛初中组全国第四名!男子团体高中组全国第八名!并被评为全国十大最具人气传统学校。

科研、教育部信息化试点校建设方面顺利通过教育部第一批教育信息化试点省级专家组验收。2016年南宁市中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活动在我校举办。我校作为教育部信息化试点校,承办了此次评选活动的中学所有的参评学科,将近90节课,是中学比赛学段的唯一比赛地点。我校有三位老师代表南宁市参加全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活动,展现了我校教师尚实 耕耘的风貌,也显示了我校在信息技术与学科深度融合方面的实力。

工作难点和

薄弱环节

工作难点:1.五象校区建设任务重

2.五象校区启用的教师储备用编

薄弱环节:学生品德的养成和良好习惯的培养

 

 

 

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